Głównym celem projektu jest wzrost kompetencji w obszarze języka angielskiego u 124 nauczycieli, w tym 88 na poziomie docelowym A1 oraz 36 na poziomie B1.
Kurs Językowy na poziomie A1 zorganizowany będzie dla 125 osób podzielonych na 12 grup. (40 spotkań – 2 razy pod 3 godziny tygodniowo – 120 godzin)
Zajęcia odbywać się będą według programu, opartego na sylabusie, które zapewnić maja uczestnikom umiejętność porozumiewania się, czyli wypowiadania się i pisania, a także rozumienia ze słuchu oraz czytania w zakresie m.in. następujących tematów: przedstawienie siebie oraz innych, formułowania prostych pytań i odpowiedzi dotyczących życia codziennego i zawodowego, wypełniana pism urzędowych i formularzy oraz tworzenia wypowiedzi pisemnych o charakterze formalnym i nieformalnym. Ważnym elementem będzie rozwijanie słownictwa związanego ze środowiskiem pracy. W nauce nacisk zostanie położony na umiejętności praktyczne, stąd zastosowanie metody komunikatywnej opartej na aktywności uczestnika kursu.
Kurs Językowy na poziomie B1 zorganizowany będzie dla 45 osób podzielonych na 5 grup. (80 spotkań – 2 razy pod 3 godziny tygodniowo – 240 godzin)
W zakresie słuchania i rozumienia uczestnik kursu opanuje informacje podane w języku angielskim na różne tematy: domu, szkoły, pracy, wolnego czasu, a także innych interesujących go zagadnień, pod warunkiem względnie wolnego i wyraźnego mówienia. Podobnie w przypadku tekstów zredagowanych standardowo. Uczestnik kursu potrafił będzie porozumieć się w wielu sytuacjach wynikających z pobytu w kraju anglojęzycznym. Nabędzie umiejętności udziału w rozmowie na tematy osobiste, bieżących wydarzeń, reagowania na opinie i odczucia. Ponadto będzie potrafił relacjonować wydarzenia, zredagować prosty i zwięzły tekst, a także życiorys oraz list motywacyjny.
