PL Współfinansowane przez Unię Europejską POS - Logo UE

Działanie: 03.04.2023 - Zajęcia z uczniami wg koncepcji Das PerLen-Konzept® etap: The Subject PerLe - Polska/ PCEN Przemyśl

3.04.2023 w PCEN Oddział w Przemyślu odbyły się kolejne zajęcia dydaktyczne z Uczennicami i Uczniami z klasy 1 D matematyczno-geograficznej II Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Morawskiego w Przemyślu.

To kontynuacja naszych działań innowacyjnych mających na celu wdrożenie koncepcji rozwoju uczniów pn. „Das Perlen-Konzept®”, jako rezultatu projektu Erasmus+ KA220-SCH - Partnerstwa współpracy w sektorze edukacji szkolnej (2021 – 2024) pn. „Making personal learning experiences possible and visible also in a digital way - Das PerLen-Konzept" (PerLe).

Praca wg tej koncepcji umożliwia uczniom uczenie się, z wykorzystaniem i rozwijaniem swoich mocnych stron, również w sytuacjach, gdzie do tej pory uczniowie napotykali trudności.

Etap pracy pn. „The Subject PerLe” (PerLe Przedmiot) umożliwia osobisty rozwój w uczeniu się w zakresie wiedzy przedmiotowej. Aktywności uczniów podczas zajęć miały na celu w innowacyjny sposób utrwalenie oraz podsumowanie wiedzy i umiejętności uczniów z wybranego przedmiotu. Sposób ten może stanowić nową formę oceny wyników nauczania i być zastosowany do uzupełnienia lub zastąpienia różnego rodzaju prac pisemnych i testów klasowych w szkole.

Tematyka zajęć dotyczyła przedmiotu: GEOGRAFIA, działu programowego: HYDROSFERA na poziomie rozszerzonym. Oprócz wiedzy geograficznej, uczniowie mieli okazję rozwijać kilka ważnych kompetencji osobistych, społecznych i umiejętności uczenia się. Dzięki zastosowanym metodom uczniowie mogli poznawać siebie nawzajem, poprzez dawanie sobie feedbacku, wymianę informacji o sobie i swoim własnym procesie uczenia się.

Zajęcia były współprowadzone przez nauczycielki – trenerki w projekcie Panie: Elżbietę Komarnicką, Iwonę Mazur, Małgorzatę Podolak, Izabelę Pyrę. Przebieg zajęć wynikał z metodologii pn. „The Subject PerLe” (PerLe Przedmiot), skupiającej się wokół czterech głównych etapów pracy uczniów, co ma odzwierciedlenie w specjalnej karcie pracy dla uczniów tzw. leporello:

Część 1. "niebieska" GROMADZENIE DOŚWIADCZEŃ PRZEDMIOTOWYCH

Część 2. "żółta" REFLEKSJA NA TEMAT PROCESU UCZENIA SIĘ

Część 3. "biała" ZAPIS OSIĄGNIĘĆ: PRODUKCJA I REPRODUKCJA

Część 4. "zielona" INFORMACJA ZWROTNA

Na zakończenie zajęć była przeprowadzona EWALUACJA ZAJĘĆ (wywiady z uczniami i uczennicami, ankieta on-line).

Mamy nadzieję, że dzięki tym zajęciom uczniowie będą lepiej budować swoją świadomość, że różne doświadczenia życiowe mogą oznaczać uczenie się, a nauka w szkole to również zdobywanie doświadczeń. Jeśli uczniowie mają głębszy wgląd we własne procesy uczenia się to biorą odpowiedzialność za swój rozwój osobisty.

Dziękujemy serdecznie Dyrektorowi II Liceum Ogólnokształcącego w Przemyślu, Panu Mariuszowi Zamirskiemu, za współpracę i umożliwienie realizacji zajęć, a Pani Anecie Świetlickiej, nauczycielce geografii i Panu Rafałowi Paśko, wychowawcy klasy za obecność, obserwację zajęć i informację zwrotną.

 

Mapa dojazdu

Ta strona używa cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania - przeczytaj naszą politykę cookies.
Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.